| To musisz wiedzieć | |
|---|---|
| Czym jest Szkolna Internetowa Gra Giełdowa? | To edukacyjny konkurs GPW, w którym uczniowie inwestują wirtualne środki na platformie symulującej rynek akcji. |
| Kto wygrał 23. edycję SIGG w 2025 roku? | Zespół „Caryce Giełdy” z ZSO nr 2 w Białymstoku zdobył pierwsze miejsce podczas finału na Sali Notowań GPW. |
| Jakie korzyści daje udział w SIGG? | Uczestnicy zdobywają praktyczną wiedzę o inwestowaniu, rozwijają umiejętności analityczne i mają szansę na wartościowe nagrody. |
Spis treści:
Szkolna Internetowa Gra Giełdowa – czym jest i dlaczego warto?
Szkolna Internetowa Gra Giełdowa (SIGG) to największy i najstarszy projekt edukacyjny organizowany przez Giełdę Papierów Wartościowych (GPW) od 2002 roku. Jego głównym celem jest przybliżenie młodzieży zasad funkcjonowania rynku kapitałowego poprzez praktyczne doświadczenie inwestowania na rzeczywistych notowaniach giełdowych. Uczestnicy korzystają z platformy GPWtr@der, która symuluje rzeczywiste warunki rynkowe, umożliwiając zawieranie transakcji na akcje, ETF-y oraz kontrakty terminowe. W obecnej, 23. edycji gry udział wzięło ponad 6 tysięcy zespołów reprezentujących szkoły podstawowe i ponadpodstawowe z całej Polski, co przekłada się na około 24 tysiące uczestników.
Gra składa się z kilku etapów inwestycyjnych: pierwszy obejmuje inwestowanie w akcje i ETF-y z kapitałem startowym 20 tysięcy złotych, drugi zaś umożliwia handel kontraktami terminowymi z dodatkowym kapitałem 10 tysięcy złotych. Po tych rundach następuje dogrywka dla najlepszych zespołów z każdego województwa, a następnie finał rozgrywany na żywo na Sali Notowań GPW. Taka struktura pozwala młodym ludziom stopniowo rozwijać swoje umiejętności oraz uczyć się zarządzania portfelem inwestycyjnym pod presją czasu i zmienności rynku.
Udział w SIGG to nie tylko nauka teorii – to przede wszystkim praktyczne przygotowanie do podejmowania świadomych decyzji finansowych. Projekt ma ogromne znaczenie dla edukacji finansowej w szkołach, ponieważ uczy młodzież niezbędnych kompetencji ekonomicznych już od najmłodszych lat oraz pokazuje realne konsekwencje działań inwestora.
Finał 23. edycji – gdzie, kiedy i kto triumfował?
Finał tegorocznej edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej odbył się 29 kwietnia 2025 roku na prestiżowej Sali Notowań Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie. Na tę okazję zgromadziło się 26 najlepszych zespołów wyselekcjonowanych spośród tysięcy uczestników biorących udział w poprzednich etapach gry – po dziesięć drużyn z dwóch głównych rund oraz sześć zwycięzców dogrywki wojewódzkiej.
Podczas finału uczestnicy dysponowali wirtualnym kapitałem wysokości 20 tysięcy złotych, który mogli swobodnie inwestować w akcje, ETF-y oraz kontrakty terminowe notowane na GPW. Zawody trwały od godziny 11:00 do 17:30 i wymagały nie tylko znajomości rynku, lecz także szybkiego reagowania na dynamiczne zmiany kursów oraz analiz makroekonomicznych publikowanych tego dnia danych o inflacji.
Zwycięskim zespołem okazały się „Caryce Giełdy” z Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Białymstoku. Cztery uczennice pod opieką nauczyciela ekonomii Marka Lewandowskiego wykazały się doskonałą strategią inwestycyjną oraz odpornością na stres podczas rywalizacji. Emocje podczas ogłoszenia wyników były ogromne – radość zwyciężczyń udzieliła się całej publiczności zgromadzonej na sali.
Klucz do sukcesu – strategia zwycięzców
Zespół „Caryce Giełdy” swoją przewagę zawdzięcza przede wszystkim przemyślanej dywersyfikacji portfela oraz umiejętnemu wykorzystaniu kontraktów terminowych. Wśród spółek wybranych do portfela znalazły się przedsiębiorstwa technologiczne o wysokim potencjale wzrostu, takie jak CREOTECH INSTRUMENTS – spółka specjalizująca się w rozwiązaniach dla przemysłu obronnego i kosmicznego, której notowania były szczególnie atrakcyjne tuż przed wygaśnięciem praw do akcji serii K właśnie podczas finału.
Dodatkowo „Caryce Giełdy” postawiły na kontrakty terminowe indeksu WIG20, który tego dnia zanotował wzrost o ponad 2%. Strategia ta pozwoliła im zwiększyć zysk portfela znacząco powyżej średniej rynkowej. Kluczową rolę odegrała też rola mentora zespołu – nauczyciela Marka Lewandowskiego, który nie tylko przekazywał wiedzę teoretyczną, ale również wspierał uczennice podczas analizy sytuacji rynkowej oraz planowania transakcji.
Taka kombinacja wiedzy ekonomicznej, analitycznego podejścia oraz doświadczenia praktycznego była fundamentem sukcesu drużyny z Białegostoku.
Edukacja ekonomiczna w Polsce – rola SIGG
Szkolna Internetowa Gra Giełdowa stanowi istotny element systemu edukacji ekonomicznej realizowanej obecnie w polskich szkołach. Od momentu wprowadzenia do programu nauczania przedmiotu „Biznes i zarządzanie” w roku szkolnym 2023/2024 zainteresowanie tematyką finansową znacznie wzrosło. Według danych Ministerstwa Edukacji Narodowej liczba uczniów wybierających przedmioty związane z ekonomią wzrosła o ponad 30% od czasu wdrożenia SIGG jako narzędzia dydaktycznego wspierającego ten proces.
Fundacja GPW podkreśla, że dzięki grze młodzież nie tylko poznaje teorię o funkcjonowaniu rynków finansowych, lecz także nabywa umiejętności praktyczne niezbędne do podejmowania świadomych decyzji inwestycyjnych. Jak zauważa Alina Bączar, wiceprezes Fundacji GPW: „SIGG to doskonała platforma do rozwijania kompetencji przyszłych liderów rynku finansowego oraz budowania świadomości ekonomicznej społeczeństwa.”
Dzięki takim projektom jak SIGG możliwe jest kształtowanie postawy odpowiedzialności finansowej już od najmłodszych lat oraz przygotowanie młodych ludzi do wyzwań gospodarki cyfrowej i globalnego sektora finansowego.
Od uczniów do inwestorów – historie sukcesu
Wielu uczestników poprzednich edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej kontynuuje swoją ścieżkę rozwoju zawodowego właśnie w sektorze finansowym lub pokrewnych branżach. Przykład Kamila Tatrockiego z V LO we Wrocławiu pokazuje, jak doświadczenie zdobyte podczas gry przekłada się na realne działania – po zwycięstwie założył konto maklerskie i aktywnie inwestuje własne środki.
Inni absolwenci SIGG pracują dziś jako analitycy finansowi lub doradcy inwestycyjni, często podkreślając znaczenie praktycznej nauki zdobytej podczas rywalizacji giełdowej jeszcze w szkole. Wypowiedzi uczestników wskazują również na rosnącą świadomość znaczenia zarządzania ryzykiem oraz analizy fundamentalnej i technicznej jako elementów skutecznego inwestowania.
Te historie sukcesu potwierdzają rolę SIGG jako platformy umożliwiającej młodym ludziom nie tylko poznanie rynku kapitałowego, ale także rozwój kompetencji kluczowych dla kariery zawodowej we współczesnym świecie finansów.
Nagrody i przyszłość SIGG
Pula nagród przeznaczona dla uczestników tegorocznej edycji wyniosła aż 100 tysięcy złotych, z czego nagroda główna dla zwycięskiego zespołu „Caryc Giełdy” wyniosła 10 tysięcy złotych. Oprócz tego członkowie najlepszych drużyn otrzymali tablety, kursy edukacyjne dotyczące inwestowania oraz staże umożliwiające zdobycie doświadczenia zawodowego w instytucjach finansowych współpracujących z GPW.
Ceremonia wręczenia nagród odbyła się bezpośrednio po zakończeniu finału na Sali Notowań GPW i była okazją do zaprezentowania planów dalszego rozwoju projektu. Organizatorzy zapowiedzieli kontynuację inicjatywy także w kolejnych latach wraz z rozszerzeniem oferty edukacyjnej oraz integracją nowych technologii takich jak blockchain czy sztuczna inteligencja wspierająca analizę rynkową.
Dzięki temu Szkolna Internetowa Gra Giełdowa pozostanie kluczowym narzędziem wspierającym edukację ekonomiczną młodzieży oraz będzie sprzyjać budowaniu kompetencji przyszłych pokoleń świadomych inwestorów.
23. edycja Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej pokazała jednoznacznie, że praktyczna nauka zarządzania finansami już od najmłodszych lat jest fundamentem budowy świadomego społeczeństwa gotowego sprostać wyzwaniom dynamicznego rynku kapitałowego. Sukces młodych inwestorów z Białegostoku inspiruje kolejne pokolenia uczniów do aktywnego zgłębiania wiedzy ekonomicznej i udziału w kolejnych odsłonach tej wyjątkowej gry edukacyjnej.
Zachęcamy wszystkich młodych ludzi oraz nauczycieli do śledzenia informacji o nadchodzącej edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej 2026 oraz do angażowania się w projekty edukacyjne promujące rozwój kompetencji finansowych i przedsiębiorczości już dziś.
